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山形県南陽市
子どもを産み育てやすいまち（子育て・教育）
南陽市では、今後の南陽市の数十年、百年先の姿に責任を持つことを常に念頭におきながら、「子どもを産み育てやすいまち」「年をとっても安心して暮らせるまち」「人が集まり賑わうまち」の３つの柱でまちづくりに取り組んでいます。
～子どもを産み育てやすいまち～
【健やかで安心な暮らし・子育てを実現する】
生き方、暮し方を楽しむには、健やかで安心な暮らしが欠かせません。市民一人一人が、人生のそれぞれのステージにおいて、健やかに安心して生活できる地域の実現に向けて、子育て支援、健康、福祉の充実に取り組みます。
〈事業例〉
①子育て支援を充実させる…３人っ子ハッピーサポート事業 など
②健康づくりを促進する…健康スポーツ講座等の開催支援事業 など
③保健・医療を充実させる…子育て支援医療拡充事業 など
④障がい（児）者支援を充実させる…発達障がい児相談支援事業 など
⑤高齢者支援を充実させる…地域包括支援センター運営事業 など
【地域に根ざした人材を育てる】
学びは未来への投資となります。子どもからお年寄りまで、市民一人一人が主体的な学びと交流を行うことにより、地域の中で新たな付加価値や地域文化を生み出していく人材として成長していけるよう、教育、文化、スポーツの充実を図ります。
〈事業例〉
①質の高い学びをつくる…小･中学校施設の整備事業 など
②ふるさとの文化を伝える…菊づくり後継者確保事業 など
③スポーツ交流を推進する…スポーツ環境及び施設の整備充実事業 など
④文化芸術を育てる…市民の文化芸術活動の活性化事業 など
⑤生涯学習を充実させる…市民大学講座開催事業 など -
福島県会津美里町
未来を育む学びのまち
町民が、生涯にわたって学び、よりよく生きる
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福島県会津美里町
健やかに生きる支え合いのまち
町民が健やかに生活を送ることができるまちをつくります
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福島県会津坂下町
子育て支援のため
会津坂下町にある小学校２校と中学校１校の教育振興を推進するために使用します。また、不足している図書館整備などに充て、子育て支援に関する事に使用します。
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福島県金山町
福島県立川口高等学校の教育充実事業
関連ページ（外部サイト）高校生の個性に応じて地域の解決すべき課題等を見つけることのできる探究的な学びを実現するための学習支援体制を構築します。
また、地域留学の推進やＩＣＴ環境の整備により、都市部や他地域の高校の生徒との相互コミュニケーションの場を創出し、地域ならではの学びや交流を促進することで、高校生にとって魅力的な教育の充実を目指します。 -
福島県金山町
子育て環境の充実事業
関連ページ（外部サイト）金山町の将来を担う子供たちを取り巻く環境の充実を図ります。金山町でも少子化が進んでおり、平成25年度には「金山町少子化対策推進条例」が制定され、少子化対策に力を入れています。現在、保育料の無料化、義務教育の給食無料化、子どもたちへのあらゆる学習機会の提供などのほか、住環境の整備、若者の定住促進、結婚対策事業などあらゆる分野において総合的に少子化対策に取り組んでいます。
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福島県只見町
住みやすいまちづくりに関する事業（教育、子育て、高齢者福祉、等）
子どもを安心して生み育てる環境整備を進めるための事業や、高齢者が健康で生きがいをもって暮らせる環境の充実を進めるために活用します。
【事業例】
未来を担う子どもたちの環境整備のための事業
高齢者福祉の充実のための事業 -
福島県磐梯町
次世代育成と歴史の継承
・磐梯の教育0‐15教育基本構想に関すること（認定こども園開・各学校園への教育プロジェクトマネージャーの配置）
・教育施設管理に関すること（特別教室へのエアコン設置）
・慧日寺金堂内展示物の充実・更新について（文化財の保存・活用）
・磐梯山慧日寺資料館の展示更新・リニューアルについて（文化施設の拡充・更新） -
福島県三春町
三春町の子育て支援・少子化対策・青少年育成
三春町の子育て支援・少子化対策・青少年育成
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福島県湯川村
笑顔で学ぶ心豊かな人づくり事業
子供から大人まで生涯学ぶことができる環境の整備、スポーツ・文化活動の振興に活用します。
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茨城県大子町
次世代につなぐ まちの未来を支える次世代の育成事業
読書のまち、町内にある県立高校との連携、ICT教育環境の充実、定住促進教育ローン、大学との連携、空や活用、子どもの医療・保育・学校給食無料化等の事業に充当されます。
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神奈川県南足柄市
人と文化を育むまちづくり事業
家庭と学校、地域が連携を図り、明るくたくましい子どもの育成を行うとともに、文化財を保護・継承し、地域に根ざした伝統文化や芸能を生かしたまちづくりを進めます。
【寄付金充当先の事業例】
〈事例1〉農業への関心を高めるため、道の駅周辺の耕作放棄地（約30a)を中心に、土に触れ、収穫の喜びを感じていただく、花と野菜の収穫体験を実施しました。
〈事例2〉幼稚園児の運動神経の発達を促すため、コーディネーショントレーニングを実施しました。
また、小中学校のプログラミング教育の環境整備なども実施しました。
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